Wunderfeld Game for the Polyglot Mug Class

Lesson objectives: develop the ability to communicate in foreign languages in various situations; teach how to speak in front of the public; stimulate educational motivation of students; realize creative potential.

Tasks:

Educational: consolidate knowledge of vocabulary on the topics "City", "Transport", teach how to use it in a gaming situation.

Developmental: develop cognitive interest, initiative.

Educational: foster a sense of mutual responsibility, a culture of communication.

Equipment: drum, laptop, prizes.

On the drum, 5 sectors are indicated in different colors:

1. Sector B - the player names a letter.
2. Sector P - player receives a prize and continues the game.
3. Sector 0 - transition.
4. Sector M - the player performs a song in German and names a letter.
5. Sector R - The game participant rhymes in German and names a letter.

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Liebe Freunde! Ich begr 大isse euch auf unserem Festspiel "Wunderfeld"
Unsere Teilnehmer sind die besten Sch√ler der 5. und 6. Klassen.
Die ersten drei Spieler: (player names)
Ich lade euch zur Spieltrommel ein. Unser Thema ist “Stadt. Verkehrsmittel”.
Ihr seht 5 Sektors. Sie bedeuten:
B - Buchstabe nennen
P - Preis
O - ein anderer spielt
M - Musikpause
R - einen Reim erz hlen
Also, wollen wir unser Spiel beginnen.
(Die Teilnehmer erz hlen 大ber sich selbst)
Ich heisse Oleg. Ich bin 12 Jahre alt. Ich komme aus Berjosovo. Ich lerne in der Klasse 5. Ich lerne fleissig.Meine Lieblingsf cher sind Kunst und Deutsch. Mein Hobby ist Tanzen. Meine Familie ist nicht besonders gross. Wir sind: Water, Mutter, Bruder und ich. Meine Mutter heist... Sie ist 36 Jahre alt. Sie arbeitet nicht. Sie ist Hausfrau. Mein Water heist...Er ist 40 Jahre alt. Er arbeitet. Er ist Fahrer von Beruf. Mein Bruder heist Sascha. Er ist 8 Jahre alt. Er lernt in der Klasse 2.Er lernt wirnt 2.
Aufgabe f 大r die ersten Spieler: das Wort bedeutet ein Geb)ude der Stadt.(Warenhaus)
Aufgabe f.r. die zweiten Spieler: das Wort bedeutet ein Beruf. (Angestellte)
Aufgabe f 大r die dritten Spieler: das Wort bedeutet ein Erholungsplatz (Fussg)ngerzone)
Aufgabe f 大r die Sieger: das Wort bedeutet ein Verkehrsmittel (Untergrundbahn)
Aufgabe f Đr die Schצler: das Wort bedeutet die Lieblingszeit aller Sch√ler (Sommerferien)
After each player's "triple" game, games are played with all students.
Participants receive prizes in the following categories:
- game winner;
Is the most active player;
- Audience Award Winning Player;
Is the most artistic player.
The relaxed atmosphere and friendly attitude of the presenter gives every student the opportunity to demonstrate their abilities in communication in a foreign language.

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